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恒邁教育——打通(tōng)人(rén)才培養的最後一(yī)公裏

時(shí)間:2022-12-28 16:45

 

企業每年以30%的速度發展,随之而來的就是(shì)人(rén)才的嚴重欠缺。如(rú)何解決這(zhè)個問(wèn)題,這(zhè)是(shì)三年前擺在(zài)恒邁管理人(rén)員(yuán)面前的一(yī)道難題。

如(rú)何把題做(zuò)好,如(rú)何解決公司的人(rén)才需求,恒邁在(zài)實踐中(zhōng)不斷摸索,在(zài)摸索中(zhōng)逐步前進,最終走出了适合自(zì)己的道路,拿出了恒邁方案。

 

直面難題  培養人(rén)才

 

當前,數(shù)字正在(zài)重塑世界,以5G、人(rén)工智能、雲計算(suàn)為(wèi)代表的新一(yī)代數(shù)字技術(shù)加速落地與融合發展,推動數(shù)字經濟成為(wèi)新的經濟形式,數(shù)字化、智能化正前所未有(yǒu)地滲透到人(rén)們生産生活的方方面面。

智能世界即将到來,但通(tōng)往未來的道路并不平坦。人(rén)才是(shì)數(shù)字經濟發展的核心驅動力,數(shù)字産業化和産業數(shù)字化的發展,需要(yào)一(yī)大批适應數(shù)字經濟發展、具備數(shù)字化知(zhī)識結構和數(shù)字化動手能力的人(rén)才。

數(shù)字人(rén)才的缺乏将會束縛産業的創新和經濟社會的可持續發展,因而需要(yào)加大對數(shù)字人(rén)才的培養、加強數(shù)字人(rén)才的儲備,以縮小(xiǎo)數(shù)字技能鴻溝,提升社會整體(tǐ)數(shù)字素養。

與數(shù)字人(rén)才緊缺相(xiàng)對應的,卻是(shì)近年來我(wǒ)國高校(xiào)畢業生日(rì)益嚴峻的就業形勢。教育部公布的數(shù)據顯示,2022年高校(xiào)畢業生總規模高達1076萬人(rén),創曆史新高,就業壓力空前。雖然畢業生衆多,但結構性矛盾突出,教育與産業這(zhè)兩大系統不同的運行(xíng)機制(zhì)使得教育的内容與方式和産業的發展并不匹配,許多企業難以找到适應自(zì)身(shēn)發展需求的ICT技術(shù)技能人(rén)才,人(rén)才短缺成為(wèi)制(zhì)約各行(xíng)各業數(shù)字化轉型的重要(yào)因素。

山東恒邁信息科技有(yǒu)限公司作(zuò)為(wèi)新華三授權的培訓合作(zuò)夥伴,緊跟新華三構建良性人(rén)才生态的步伐,整合現(xiàn)有(yǒu)資(zī)源,積極自(zì)主培養ICT精英人(rén)才,打通(tōng)了人(rén)才培養的最後一(yī)公裏。

高校(xiào)對接  連通(tōng)供需

恒邁教育通(tōng)過與省内高校(xiào)進行(xíng)對接,一(yī)是(shì)将産業需求反饋到各院校(xiào),以促進其對新技術(shù)方向ICT人(rén)才的培養。二是(shì)與新華三人(rén)才研學(xué)中(zhōng)心進行(xíng)對标,将新華三認證體(tǐ)系及課程引入高校(xiào),通(tōng)過師(shī)資(zī)體(tǐ)系構建、專業技能訓練、職業證書(shū)考取等一(yī)系列舉措,與省内各高校(xiào)專業共建、聯合培養,為(wèi)ICT企業定向輸送合格的專業人(rén)才,成為(wèi)了高校(xiào)、學(xué)生、企業提供解決方案的綜合性服務(wù)平台。三是(shì)發揮行(xíng)業企業在(zài)教育改革創新中(zhōng)的作(zuò)用(yòng),加強雙師(shī)型隊伍建設,完善頂崗實習(xí)實訓基地,為(wèi)社會培養高素質數(shù)字化人(rén)才,更好地滿足企業和社會人(rén)才需要(yào)。

借梯登高   夯實基礎

恒邁教育為(wèi)提供高品質的培訓服務(wù),涵蓋多廠商(shāng)技術(shù),擁有(yǒu)堅實的原廠技術(shù)資(zī)源支持,作(zuò)為(wèi)H3C、百度、阿裏等國内一(yī)流廠商(shāng)授權培訓合作(zuò)夥伴,目前公司配備實習(xí)實訓大型實驗室機房,為(wèi)學(xué)生提供更便捷、更真實的實訓實驗環境。恒邁教育充分發揮自(zì)身(shēn)優勢,助力高校(xiào)在(zài)相(xiàng)關信息化大賽取得好成績,所輔導的學(xué)生近兩年在(zài)“新華三杯”、“振興杯”信息化職業技能大賽中(zhōng)多次取得一(yī)、二等獎等好名次。恒邁教育擁有(yǒu)教學(xué)經驗豐富的金牌講師(shī)和項目實戰經驗豐富的技術(shù)專家,與政府、高校(xiào)、企業密切開展不同層次的技術(shù)培訓課程、實訓課程、綜合素質類教育課程。

公司同時(shí)在(zài)濟南、青島、煙(yān)台、威海等地設有(yǒu)ATAC國際授權考試中(zhōng)心,可以提供大多數(shù)的ICT認證培訓考試服務(wù)。

對接平台   促進就業

就業,是(shì)人(rén)才培養的重要(yào)環節,也(yě)是(shì)人(rén)才培養的最終出口。恒邁教育借助山東恒邁信息科技有(yǒu)限公司20餘年在(zài)信息化行(xíng)業積累的優質客戶資(zī)源,搭建學(xué)校(xiào)實習(xí)管理一(yī)站(zhàn)式平台,進行(xíng)對口崗位直送、實習(xí)過程管理、實習(xí)評價和跟蹤服務(wù),縮短學(xué)生從學(xué)校(xiào)到職場的路徑。通(tōng)過大數(shù)據和人(rén)工智能技術(shù),為(wèi)崗位需求和學(xué)員(yuán)進行(xíng)匹配,以線(xiàn)上宣講會、線(xiàn)上招聘會和線(xiàn)上面試等形式達成網絡簽約,促進學(xué)員(yuán)高質量就業,幫助企業解決人(rén)才缺口。

此外(wài),山東恒邁還借助新華三集團的生态體(tǐ)系,打造了穩定的一(yī)站(zhàn)式人(rén)才供應鏈,提供技能型人(rén)才輸出、靈活的交付服務(wù)和用(yòng)工管理,并為(wèi)區(qū)域在(zài)職人(rén)員(yuán)和社會人(rén)員(yuán)提供職業發展、終身(shēn)學(xué)習(xí)和繼續教育等服務(wù)。

未來,恒邁教育将持續探索創新、廣泛實踐,在(zài)培養人(rén)才和促進就業的主旋律中(zhōng),再啓新征程,再創新貢獻,以加速打通(tōng)産業用(yòng)人(rén)與人(rén)才培養的“最後一(yī)公裏”。

 

 

 
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